| 3 месяца | |
| Зрительная реакция | В вертикальном положении (на руках у взрослого) смотрит на лицо говорящего с ним взрослого, на игрушку. “Ищет” говорящее лицо. |
| Слуховая реакция | Способен воспринимать тихие звуки. Успокаивается на мелодичное, ритмичное пение мамы. |
| Эмоционально-положительные реакции | Комплекс оживления в ответ на разговор с ним (проявляет радость с улыбкой, оживленными движениями рук, ног, звуками). |
| Движения рук | Случайно наталкивается руками на игрушки, низко висящие над грудью (на высоте до 10-15 см.) Кисти рук открыты. Ощупывает собственные ладошки или предметы. Иногда захватывает и удерживает игрушку. |
| Движения общие | 1. Лежит на животе 2-3 минуты, опираясь на предплечья и высоко подняв голову. |
| 2. При поддержке подмышки упирается ногами, выпрямленными в коленном суставе. | |
| 3.Удерживает голову в вертикальном положении (на руках у взрослого) - 2 минуты. | |
| 4 месяца | |
| Зрительная реакция | Узнает мать или близкого человека (радуется). “Рассматривает” себя в зеркале. |
| Слуховая реакция | Находит глазами невидимый источник звука. |
| Эмоционально-положительные реакции | Громко смеется в ответ на речевое эмоциональное обращение; узнает “знакомую игрушку”. |
| Движения рук | Рассматривает, ощупывает и захватывает игрушку, низко висящую над грудью. |
| Движения общие | То же, что в 3 месяца, но более ярко выражено. |
| Голосовые реакции (активная речь) | Длительно гулит, “гукает”, возникают ответные вокализации на голос матери, близких. |
| Навыки (активность в кормлении). | Придерживает руками грудь матери или бутылочку во время кормления. |
| 5 месяцев | |
| Зрительная реакция | Отличает близких людей от чужих по внешнему виду (по-разному реагирует на знакомого и незнакомого взрослого. |
| Слуховая реакция | 1. Узнает голос матери или близкого человека. |
| 2. Различает интонацию, обращенной к нему речи: по-разному реагирует. | |
| Движения рук | 1. Четко берет игрушку из рук взрослого, |
| 2. Удерживает в руке игрушку. | |
| Движения общие | 1. Долго лежит на животе, подняв корпус, опираясь на ладони выпрямленных рук. |
| 2. Переворачивается со спины на живот. | |
| 3. Ровно, устойчиво стоит при поддержке подмышки (упор ног). | |
| Голосовые реакции (активная речь) | Подолгу певуче гулит. Громко смеется. Реагирует на ласковые и строгие интонации различными вокализациями. |
| Навыки (активность в кормлении). | Ест с ложки полугустую и густую кушу. |
